教研组长职责幼儿园教研组织机构及职责
教研组长职责幼儿园教研组织机构及职责
今天阿莫来给大家分享一些关于教研组长职责幼儿园教研组织机构及职责方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、幼儿园教研组职责1教研组是幼儿园教研活动的基本单位。教研组长在园务班子领导下开展工作。负责计划、组织、实施、检查本段教学工作，积极完成本学科的教研任务。根据园务计划，负责制订本年龄段教学、教研、科研等计划。
2、通常，幼儿园的组织机构包括行政管理层、教学管理层和教师团队。
3、定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。
4、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。
5、幼儿园组织架构可以分为三个架构，分别为教学架构、生活架构、考核架构。每一个架构都应该有对应幼儿园的主要功能和模块。
6、幼儿园组织机构的设置/幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。
1、第三，教研组长应“长”在较强的专业影响和引领，为其他老师提供专业发展的支持和帮助。教师职业具有专业性，教师发展应当有专业引领已成为一种共识。
2、语文教研组长是“火车头”“领头雁”。语文教研组长一个组内的核心人物，其教学水平的高低、组织能力及责任心的强弱直接关系到教研组的建设，直接影响该学科教育教学质量的提升。教研组长要做教育研究的“火车头”。
3、教研组长要明确自己的角色定位，做好教研的领头人、联系人、协调员、服务员，是主任的助手、业务的尖兵，团队聚合剂。
4、而教研组长恰好是自下而上最基层的*，也是地面接应最直接的组织者，所以教研组长在课改中的作用非同小可，教研组长是基层的精英。在实施校本教研的过程中，学校教研组长的角色地位越来越重要。
5、教研组组长的角色与定位教研组长不应是学校的传声筒和事务员。
6、这些问题的存在，与教研组长“中间力量”定位的工作状态密切相关。问题一：教研组长缺乏自主开展工作的角色意识和整体结构性思维。
加强与外校的交流与互动，督促本组教师参加各类教研活动，活动后及时内化，将教研成果运用到教学实践中去。同时，教研组长要经常深入课堂，听常态课，了解本组教师的日常教学行为，并给予指导、帮助、督促。
教研组长岗位职责：教研组长是学校教学工作的骨干，按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处。
其基本职责是：组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观，不断引导教师转变教学观念。审核本组教师教学计划并检查实施情况。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助
