误导变向/面对迎面而来的防守,试试行进间胯下变向。首先,迅速做一个假动作,让防守者错位。接着,外侧脚迅速刺探,眼神紧随其动,诱导对手的注意力。当防守者犹豫的瞬间,果断加速突破,轻松过人。拖曳步与变向/横向的胯下拖曳步可以有效调动对手,然后接以胯下变向。
第一是你运球前迈了几步才停步持球,大部分球员是习惯性的两步后持球,这时你的轴心脚就不能再迈了,再迈就走步。(这一点的道理和跳步是否走步差不多,如果你会跳步,应该不难理解)如果你已经迈了两步,起跳时一定要是双脚同时跳,轴心脚再动就是走步。
就是“抬起中枢脚可以传球和投篮,但不能运球.抬起中枢脚传球或投篮时,球离手前,中枢脚不能着地。”意思就是,假如楼主现在正在拿着球围绕一个中轴脚转圈,但那个中轴脚是可以抬起的,但是只准一步,而且不能落地。
第一,注意自己的动作,不要肘击,不要沉肩,不要有犯规动作;第二,转身的时候,不要一转过来就直接投篮,多做做假动作,晃出机会了再投篮。第三,转身要靠着对方的身子翻过来,不然转了等于白转。第四,转身的时候球要举高、抱稳,别让人家掏走了。
1、科比的绝招有以下四个:运球靠近防守者时,以左脚之力,举右脚向右。标准的“晃右切左”招式。这时同时运球向右,把球运起,以拉到*处的动作代替,并且眼睛盯着对方在脚步移动,作为何时该切和是否要临时变招的依据。左肩、左臂和头部皆尽情的如跳迪斯科般往右晃,但球仍高高举在头上。
2、动,左脚向右侧前方跨出,将球引于右侧,接着运球,中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守 。[动作要点]蹬跨积极,转探肩保护球。2 顺步突破 [动作方法]准备姿势和突破前的动作要求与交叉步相同。
3、科比的胯下运球变向过人的确很华丽,但是胯下运球平时要多进行练习,因为胯下运球需要左右手都有很好的手感和节奏。胯下运球同时也需要左右手的配合。注:练习时不要单单的用左手拍球,那样浪费时间不说,效果还不怎么好,要结合型运用左右手的交换配合。几个关键的点为:不轻易下球,若下球就是要过人。
4、科比的动作之所以那么漂亮,主要是他柔韧性和协调性好,所以你要朝着这方面练,练多了动作就成型了。
1、跳投。科比的跳投可以说是其看家本领。独到之处:科比能在在跳起待下落时避开防守球员再射球。突破。科比的突破非常的有节奏感,没有那份莽撞,却多了些灵性。所以很少看到科比突破时撞翻某某防守球员。扣篮。科比的扣篮永远不缺乏观赏性,战斧式,拉杆背扣。传球。因为有超强的攻击力。
2、科比的招牌动作有:突破后转身反扣、溜底线以后拦下拉杆扣、晃起防守者以后的跨步上篮、张开双臂飞翔、后仰投篮、急停跳投等。科比:1978年8月23日出生于宾夕法尼亚州费城,前美国*职业篮球运动员,司职得分后卫小前锋。自1996年起,科比一直效力于NBA洛杉矶湖人队,直到2015到2016年赛季结束正式退役。
3、跳投 科比标志性的跳投是他的杀手锏。这项技能的独特之处在于,他能在跃起并在落地前避开防守者,完成投篮动作。 突破 科比的突破动作流畅而有节奏,没有盲目冲动,却充满了灵性。因此,很少见到他在突破时将防守球员撞倒。
4、科比的标志性动作 噤声:用表现让全场安静。吐舌头:你在说什么?咬球衣:迷茫的眼神。标志性微笑:胜利的标志。科比式经典拉杆上篮:防守者的噩梦。咬舌头:老大在思考。科比式绝杀:后乔丹时代最冷血杀手。科比式干拔跳投:风骚的投篮姿势。
5、科比·布莱恩特以其独特的比赛风格闻名,其中包括他的招牌动作:突破后转身反扣,这一动作展示了他在篮下的力量和技巧。 另一个标志性的动作是溜底线后的拉杆扣篮,这一系列动作体现了他在空中调整身体平衡的能力,以及面对防守时的冷静应对。
6、科比·布莱恩特以其独特的招牌动作而闻名于篮球世界,其中包括突破后的转身反扣、沿底线的灵活变向并完成拉杆扣篮、在防守者上前封堵时的跨步上篮、展翅飞翔式的庆祝动作、以及标志性的后仰投篮和距离篮筐一步的急停跳投。
转身时,记得利用投篮手一侧的惯性,加速转身,这样能更好地控制投篮方向。在背打过程中,首先要确定中轴脚,通过脚步的提前移动,卡住防守,使转身更加流畅,轻松上篮。熟练掌握后,试着增加转身距离,让防守者难以跟上你的步伐,从而更有效地摆脱防守。
变向+急停跳投 这一招需要有一定的基本功,要做好对节奏的把控,一个胯下变向之后迅速接急停跳投,这一招在野球场上如果你投篮准的话是屡试不爽的,同样的,往右边走也是一样的步骤。
技巧相同的情况下,个子小无论如何都吃亏,这没办法,有个偶像,你可以看到曙光,而不会去一味的找客观理由。 1矮个子可以学学突破,建议上篮的时候大部分采用低位上篮的方法,但是你的运球晃人的的技术一定要够硬,你的个子矮,灵动是你的优势,身高是你的劣势。
1、篮球教学的核心在于培养人才,显著提升学生组织、体能、心理、社会适应能力和人格塑造。通过教学,能产出篮球领域的卓越人才,为篮球界输送骨干力量。篮球教学内容丰富多样,涵盖篮球技巧、规则及运用。它能帮助新手快速了解篮球,领略篮球的魅力,从而激发对篮球运动的热情。
2、篮球教学是在明确教育目的的情况下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动;是在教师指导下,学生掌握篮球运动知识、运动技术和技能,增强体质、培养品德、促进身心全面发展的教育过程。教学是有目的、有计划、有组织并且有可控性的特殊过程。这个过程是由教师、学生、教材组成的多因素的复杂系统。
3、篮球教案 篇1 教学内容 篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等) 篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等) 教学目的 通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。 通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。
4、教学内容:(1)篮球:急停投篮(2)跑:耐久跑。 教材分析:上述两项内容分别选自市编体育高三教材体育实践部分中的第七部分篮球和第一部分跑。这二项内容既有着重上肢的练习,又有着重下肢的练习,而且均要求全身各部分的协调性,安排在一起进行教学,符合高三学生的身心特点,也符合全面发展的教学原则。