全国5名全盲考生参加高考,为什么盲人可以参加高考?
全国5名全盲考生参加高考,为什么盲人可以参加高考?
内容是没有区别的，就是展现形式不同。 一个是正常人可以看懂的文字，一个则是盲文。 全盲考生的试卷并不会比其他考生的试卷简单，都是同等难度的。 他们能走上高考考场都比我们付出了更多的努力。
1、对于盲人考生来说，他们参加高考需要克服很大的心理压力，需要付出比其他普通考生更多的努力，才能够在高考当中考出好的成绩。
2、额外的学习压力：盲人要想参加高考，需要额外花费大量的时间和精力学习，并且需要更多的辅助设备和资源。这会给盲人增加额外的学习压力，对他们的身心健康可能会产生负面影响。
3、在中国，盲人教育参加普通高考是可以的，而且国家已经出台一系列措施，保障盲人学生的高考权益。盲人学生可以根据自身情况选择报考普通高中或者职业高中，并按照相关规定参加高考。
4、遇到试卷有图形的地方，需要有一个变化和改造，因为盲人是摸不出图形的。盲人考生在答题中，用手摸着盲文试卷来答题，花费的时间要比健全人考生长得多。在招生录取时，分数线跟普通考生也一样，不享受加分等照顾。
盲文是专为盲人设计，靠触觉感知的文字。1824年，刚满15岁的法国盲人路易·布莱尔从人的体形受到启发，利用6个凸点和凸点旁的空白进行不同方式的排列，形成了一套有规律可循的法语字母方案。
六点盲文的发明者是：路易·布莱叶（Louis Braille），也有人翻译为刘易斯·布莱叶。他1809年1月4日出生在法国一个贫苦的马具匠家里，他3岁时玩弄工具时不慎失手，刺伤了一只眼睛，不久又感染另一只眼睛，以致双目失明。
盲文是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的，故国际上通称盲文为“布莱尔”。创造过程：六点盲文的发明者是：路易·布莱叶(Louis Braille)，也有人翻译为刘易斯·布莱叶。
盲人可以用手指触摸点阵，辨认出不同的字母和数字。盲文是盲人用来阅读和写作的一种文字系统。它是由法国盲人路易·布拉古特（Louis Braille）于19世纪初发明的。盲文是通过一种点阵排列的方式来表达字母、数字和标点符号的。
年全国统一高考开始，记者从教育部考试中心了解到，今年来自山西、安徽、上海、西藏等四个省、市、自治区共有5名全盲考生使用盲文试卷参加考试。其中，有两名西藏全盲藏族考生，使用的是藏文盲文试卷。
来自山西、安徽、上海、西藏等四个省、市、自治区共有5名全盲考生使用盲文试卷参加考试。其中，有两名西藏全盲藏族考生使用的是藏文盲文试卷。首先我们祝福他们可以考的好成绩，进入理想的大学。
盲文试卷的内容及难易程度，和普通考生大同小异，只是相对于普通考生，盲人做题花费的时间要多点。
年全国统一高考开始，记者从教育部考试中心了解到，今年来自山西、安徽、上海、西藏等四个省、市、自治区共有5名全盲考生使用盲文试卷参加考试。其中，有两名西藏全盲藏族考生，使用的是藏文盲文试卷。
一样，2020年高考，全国5名考生使用盲文试卷参加考试。盲文试卷的整个流程与普通的高考试卷要求一致，盲文试卷内容难度与普通考生相同，根据盲人考生的特点，试卷有特殊设计。
盲人考生在答题中，用手摸着盲文试卷来答题，花费的时间要比健全人考生长得多。在招生录取时，分数线跟普通考生也一样，不享受加分等照顾。使用盲文试卷的视力残疾考生，可以在该科目规定考试总时长的基础上延长50%。
内容是没有区别的，就是展现形式不同。一个是正常人可以看懂的文字，一个则是盲文。全盲考生的试卷并不会比其他考生的试卷简单，都是同等难度的。他们能走上高考考场都比我们付出了更多的努力。
全盲考生使用盲文试卷参加高考盲文试卷出题人员，除高考命题组人员外，还有相关的盲文教育专家等组成。试卷印刷成本复杂，盲文以“方”为单位，每个方有6个点，通过这些点的排列组合，可以表达不同的意思。
工具 盲人朋友可以使用一些工具，比如说无储存功能的盲文打字机、盲文手写板、作图工具等等，这都是为了方便他们考试而提供的。盲人朋友有了这些工具，也能和普通人一样考出优异的成绩。
